También se preocuparon por el aprendizaje de las matemáticas y por desentrañar que es lo que hacen realmente los niños cuando llevan a cabo una actividad matemática, abandonando el estrecho marco de la conducta observable para considerar procesos cognitivos internos. 6 • HOWARD
En la construcción del aprendizaje la MOTIVACIÓN, constituye el primer momento básico para despertar el interés; la matemática muchas veces presenta cierta dificultad para encontrar la motivación adecuada, que a la vez sugiera la presentación del tema a tratar, por tal motivo el presente texto sugiere algunas motivaciones que le ayudaran ...