Genero, Cultura Y Etnia En La Escuela: Informes Etnograficos PDF

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FECHA
1995
TAMAÑO DEL ARCHIVO
3,78 MB
ISBN
9788449300530

DESCRIPCIÓN

La amplia adopción, en los años setenta y ochenta, de la etnografía en el seno de los estudios educacionales, representó de distintas formas una ruptura con las concepciones metodológicas y teóricas que hasta entonces habían inspirado a la labor científica, sobre todo en lo referente a la adaptación del alumno a la escuela. Así, esta labor etnográfica heredó la preocupación por la desigualdad entre las clases sociales que había caracterizado anteriormente a la sociología de la educación. Como consecuencia, y bajo la influencia del feminismo y de las campañas a favor de una educación multicultural y antirracista, la proyección de la labor etnográfica se ha extendido hasta dispensar una permanente atención a las diferencias étnicas y de género. El presente libro, basándose en estos postulados, ofrece una amplia muestra de este reciente trabajo etnográfico que recoge con todo detalle estas experiencias de los alumnos y difunde las cuestiones que suscitan. Las conclusiones, finalmente, apuntan tanto hacia la exploración de argumentos en torno a la discriminación y a los procesos culturales que mediatizan las reacciones del alumnado ante el estímulo escolar, como al acceso a algunos de los más apasionantes debates que ha generado el trabajo llevado a cabo en este campo.
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de la escuela, de una institución educativa espe-cífica. En un imaginario acadØmico, podemos plantear el siguiente proceso: microetnografía < macroetnografía < etnología < antropología cul-tural < antropología filosófica. Ya Herskovits2 definía la etnología como "el es-tudio comparativo de la cultura y la investiga-

TEMA 12 ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD I: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y DIVERSIDAD ÉTNICA Y CULTURAL. 1. INTRODUCCIÓN-La institución escolar es el primer lugar donde se nombran las diferencias. El etiquetado favorece la exclusión y segregación de determinados alumnos a través de actuaciones específicas para los diferentes grupos considerados problemáticos.

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